好心情说说吧,你身边的情绪管理专家!
好心情说说专题汇总 心情不好怎么办
大班交集教案
随着生活水平的提高,我们时不时会需要用到一些文章,范文可以帮助我们自身的写作,好的范文是怎么样的?也许下面的“交通工具小班教案”正合你意!为方便后续阅读,请你收藏本文。
交通工具小班教案 篇1一、活动由来:
本活动旨在培养幼儿从生活中发现问题和搜集、整理资料的能力。综合性的实践活动强调幼儿在活动中的自主性、实践性和探究性,在充分尊重幼儿兴趣爱好、能力倾向、个性特征和思维方式的前提下拟定适应幼儿发展要求的活动计划,引导幼儿抓住生活中自己感兴趣的问题生成活动并展开讨论和研究。
基于此我们选择了“有趣的交通工具”这一主题为探究活动的内容,设计开展了一系列的搜集、整理、探索、合作等活动,此活动是从幼儿所了解和熟知的交通工具说起,通过提出问题,引导他们从不同的角度探索问题,展开相关调查研究,使幼儿通过各种感官获得有关交通工具的知识和经验。
二、活动目标
调查、采访、了解各种交通工具的名称及发展情况,培养幼儿对现代化交通工具的兴趣。
实践,让幼儿充分运用各种感官获得直接的经验。
3、丰富幼儿的想像力和独创性。
三、教学过程:
(一)活动一:引发活动主题。
1、活动准备。
(音像资料,幼儿在家长的帮助下了解资料的内容。
(陆地、空中交通工具发展过程的图片或幻灯片等。
(陆地交通工具区域、空中交通工具区域。
2、活动过程。
(1)分散活动。
①幼儿根据自己的兴趣和意愿自由进入各区域,分别了解各种交通工具。
②教师根据幼儿的活动情况,个别提问:你知道这些交通工具的名称吗?怎么知道的?
你知道还有其他的交通工具吗?你乘坐过什么交通工具?坐在里面有什么感觉?
(2)集体活动:
①请幼儿说说:刚才看到了哪些交通工具?你还知道哪些交通工具是区域里没有的?
②启发提问:这些交通工具都有哪些优点?对人们有哪些好处?你们想知道吗?怎样才能知道呢?
③在幼儿发言的基础上,小结了解的途径和方法:采访、调查、收集文字和图片资料等。
④请每个幼儿想想自己最希望了解哪个区域的交通工具?然后根据自己的意愿选择了解的方法、对象和地点。(可与同伴、教师交流。)
(3)小组活动:
①幼儿根据了解区域、方法的不同,分成不同的小组。
②各小组讨论、商讨了解的地点及对象,活动中需要准备什么,注意什么等等。
③教师根据讨论情况和幼儿一起小结需注意的事项,如确定调查的地点、采访要有礼貌,要准备好纸、笔、录音机、空白磁带、
查看更多>>教案是在教师上课之前准备好的教学材料,每位教师都需要仔细规划教案的内容。教案的编写必须符合课程标准和学生的实际需求,好的教案应该从哪些方面进行撰写呢?经过多次修改,我为您编辑了这篇精选的“交通安全教育主题班会教案”。希望这篇文章能够为您的工作和生活带来更多的意义!
交通安全教育主题班会教案 篇1(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持a读新闻。
2、主持b:大家听了这则新闻有什么感想呢?
3、同学们议论,各抒己见。
4、主持小结:
a:生命在你手中,交通安全不容忽视。
b:所以这天我们就一齐来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)交通知识竞赛(抢答形式)
1、交通讯号灯有哪些色彩?都有些什么作用?
2、红灯亮时行人该怎样?
3、黄灯亮时还能够过马路吗?
4、什么灯亮时才能够走?
5、行车、行人应靠哪边走?
6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其好处。
(三)看小品,议一议:
1、小品资料:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。
2、议一议:
(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?
(2)我们应如何遵守交通规则?
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、由小品、谈。
(四)小结:
1、同学们小结:透过这次活动,你懂得了什么?
2、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,期望同学们透过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(五)课外延伸请你做个交通督导员,带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则
交通安全教育主题班会教案 篇21、情境导入
女:生命是宝贵的,因为对于每个人来说,生命只有一次。生命是顽强的,也是脆弱的,因此我们必须关爱生命。关爱生命就是要尊重生命,对生命负责任。
主持人男:是啊!我们每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。
2、看课件:
植物,人,安全标识,交通安全知识。
3、远离危险,远离事故篇。
师:学生交流搜集到的一些因不重视交通安全而造成伤害事故的例子。
交通安全知识竞猜。
男:驾驶自行车、三轮车的年龄是多少?必须年满计周岁—12周岁。
女:《道路交通安全法》对保护行人通行有哪些具体规定?——机动车行经人
查看更多>>“画蔬菜大班教案”这篇文章励志的句子特意挑选现在向您推荐。教案课件是老师上课做的提前准备,所以在写的时候老师们就要花点时间咯。教案是激发学生自主学习能力的重要方式。如需更多详情请继续关注我们的网站!
画蔬菜大班教案(篇1)大班健康活动教学计划:蔬菜营养教学计划
大型健康活动蔬菜的营养教育计划主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,困难,活动准备,活动过程等,看,谈各种蔬菜的相互了解,知道吃更多的蔬菜有更多的好处。体验相互讨论,相互合作,共同幸福。适合幼儿园教师参加大班制健康活动课程。
来看看蔬菜的营养教学计划。事件设计背景
因为我班的孩子和个人都不喜欢吃蔬菜和挑食的食物,所以我准备了这节课。
活动目标
1看看彼此的交流,了解蔬菜的种类,知道多吃蔬菜有更多的好处。
2体验相互讨论、相互合作、共同幸福。
3.了解一点健康常识。
4培养孩子的思维和口头表达能力。
5了解饮食对健康的影响,按时进食,不挑食。
教学重点,难点
让孩子了解蔬菜的营养价值,不要吃蔬菜,以改变身体。
活动准备
1带孩子们参观市场,收集各种蔬菜知识。
2.一些物理对象和**
活动程序
一:谈话导入:
老师:刚才我们的好朋友盈盈打来**告诉我:“他今天心情不好。 “我们去看看他吧!
问题1,卡卡怎么样?
老师,孩子很快就找到了帮助卡卡的方法? (孩子们可以自由讨论)
年轻人:打开露水,肥皂头.
2: 介绍我认识的蔬菜(通过分享经验,让孩子们更多地了解各种蔬菜)
老师:蔬菜种类很多。孩子们知道哪些蔬菜?
这些蔬菜的营养是什么?我们将红色和绿色团队划分为一个小型竞赛(分组),看看哪个群体说的蔬菜种类最多。要求:
其他群体提到的蔬菜不能重复。
老师:我认识的蔬菜是黄瓜。女孩可以吃黄瓜美丽!
老师:我喜欢吃南瓜。南瓜有能力降低血糖!
三:扩大各种蔬菜(**)(让孩子通过**了解不同的蔬菜,扩大他们的蔬菜知识)老师:今天郑先生还带了几个蔬菜,(见**)你知道吗?
海带问题:海里有哪些营养素?(海带富含营养成分,并且富含* *可以防止大脖子)
2.蘑菇
问题:蘑菇在**生长? (显示**:
在地上,树上,石头上)野生的。(它属于真菌。它有很高的营养价值。有野生繁殖和人工繁殖两种。有些蘑菇有毒,不能随便吃。蘑菇很营养,农民必须找到适合自己的蘑菇种植方式
四个:新品种蔬菜(蔬菜新品种的引入让孩子们对蔬菜品种了解
查看更多>>随着人们的教育质量的提升,对于各类范文的需求不断增多,范文可以运用到不同的场合,让我们来参考一些范文吧!有请阅读小编为你编辑的交通安全教育教案锦集,为防遗忘,建议你收藏本页!
交通安全教育教案 篇1活动意义:
为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神,继续进一步搞好我校的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故。
活动目的:
1、通过交通标志的学习,知道一些交通安全知识,掌握一些基本的交通规则。
2、通过扮演交警,设计交通安全标语,使学生懂得不遵守交通规则会给自己、家人、他人和公众带来伤害,树立自觉遵守交通法规的意识,注意安全,平安回家。
3、培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。
活动准备:
1、学生活动前观察、上网搜集自己在路上见到的'交通标志,并试着画下来。
2、有目的地观察身边的交通安全标语。
活动过程:
一、看一看
看“何小利同学由于不注意交通安全,造成自己受伤和交通堵塞”的动画,导入。
二、辩一辩
电脑出示:一些图片,说一说谁做得对,谁做得不对,为什么?
三、演一演
活动一:平安到校,画画交通标志
1、同学们好!今天我和你们一起活动,真开心,你们今天早上是怎么来学校的呢?(学生交流)
一路上还平安吗?能平平安安地来学校,真好!表扬一下自己。
2、路上还记得老师布置的任务吗?(指名答:观察上学路上交通标志。)
能把它们画下来给我们大家看看吗?
3、学生分四人小组,合作画交通标志。
活动二:小小沙龙,认识交通标志
1、同学们知道的交通标志真多。我们来交流交流好吗?我们请出今天的神秘佳宾:交警叔叔!交流得出色的同学将有机会得到交警叔叔的奖赏。
2、学生上台交流自己画的交通标志。有不周到或者错误的地方,交警叔叔适时指出或纠正。交流得好的同学获取有资格和交警叔叔握手。
3、交警叔叔:同学们,你们不仅画画出色,而且还是生活中的有心人,小小年纪已经知道这么多的交通知识,真了不起。我为你们自豪!
活动三:交警叔叔:我这里有个小测试,如果你们通过这关,就能和我学习,学做小小交警,你们愿意吗?(愿意!)
pp出示测试:赛一赛,学生抢答。
禁止非机动车辆通行、禁止行人通行、禁止按喇叭、注意儿童……
1、交警叔叔:不错,全部都做出
查看更多>>